关于工科学生数学理论课程应用能力的培养

作者：滑伟

来源：科技视界, 2018, (28): 192-184.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.28.087

• 工科学生
• 数学理论课程
• 应用能力的培养

本文通过对工科类学生数学理论教学现状的分析,提出了在各个方面提高工科类学生应用能力的方法和所采取的一些措施。以提高工科学生运用数学知识和方法研究各类实际应用问题的能力。

• 单位
  南京工程学院