“减负增效”导向下的初中英语作业优化设计思考

作者：黄娟

来源：中学生英语, 2023, (48): 119-120.

<正>前言在“双减”政策深入推进背景下,义务教育阶段教学改革初见成效。作业设计作为义务教育阶段教学改革的重要部分,必然需要持续突破发展。但是,当前初中英语作业优化设计仍然停留在作业“量”的控制上,并未关注英语作业“质”的提升。因此,以“减负增效”为导向,探索初中英语作业优化设计路径具有非常突出的现实意义。