<正>(赠送全套名师课件)从以往的侧重"课文内容解读"转变为侧重"语文教学内容的解读",解决了"教什么"的问题;从以往的侧重"课文内容讲解的设计"转变为侧重"语文实践活动的设计",解决了"怎么教"的问题。因而,这套书为小学语文教学用书编写提供了一个新的范式。——吴忠豪(上海师范大学教授)从语文教学的视角解读文本,从儿童学习的
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