在新课改的背景下，体育教学作为素质教育的重要内容，在小学教学中到很大重视，但是目前我国小学体育教学的质量并不高，因为小学体育教学过程缺乏创新意识，导致小学体育的教学方法相对于其他课程比较落后，也因为忽视了教学过程，也进一步忽视了对学生体育意识和体育兴趣的培养。因此，在小学体育教学实践过程中，教师应当全面践行教学改革，不断优化教学手段，并根据学生的自身特点开展创新性的体育教学方法，以此全面提升小学体育教学的质量和效率。
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