民族音乐风格视唱在高职音乐教育中的运用研究

作者：李野艺

来源：黄河之声, 2019, (02): 96.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.02.071

• 学前教育
• 民族音乐
• 视唱
• 弘扬

目前,高职音乐教育生源基础薄弱,学校课程设置不尽理想,毕业生又面临考证和就业的双重压力。在这样的形势下,音乐教学很有必要将视唱练耳课程作为重点课程,同时通过民族音乐风格视唱有效促进课堂效率,弘扬民族音乐。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校