互联网时代高职院校人才培养途径的探索——以常州信息职业技术学院为例

作者：孙国忠

来源：漯河职业技术学院学报, 2018, 17(01): 7-9.

• 互联网+
• 高职院校
• 人才培养

"互联网+"时代,社会对高职院校培养的人才提出了新的要求。本文以常州信息职业技术学院为例,从杰出人才培养的顶层设计、多元化培养、复合性培养、借助互联网平台与创新产教融合机制等方面进行人才培养途径的探索,为广大高职院校在互联网时代培养人才提供参考。

• 单位
  常州信息职业技术学院