摘要

公共卫生事件的发生,催生了线上教学的新需求。在学校教改项目的支持下,对线上教学模式的质量提升方法进行研究,并以“汽车文化”通识选修课为对象进行了教学实践,改革了教学理念,重构了线上教学体系,完善了教学设计。教学成效反馈表明,因地制宜的教学方法设计能够有效提高线上教学质量。

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