<正>本文探讨核心素养下的小学美术教育评价体系构建方法及实践方法。第一部分为核心素养下的小学美术教学评价体系建构,第二部分为核心素养下的小学美术教学评价体系实践方法,为小学美术教育评价的有效开展提供帮助。美术课程评价是促进学生综合发展及推动美术课程进展的关键部分。美术课程经过专家组的修订与讨论后,提出美术学科的关键性核心素养,比如,图像识读、审判判断、文化理解、创意实践、美术表
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