浅谈中班儿童语言发展的特点及原因

作者：王津津

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(06): 227.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.06.198

• 中班
• 语言
• 发展
• 模仿

学前儿童的语言发展受生理机制和认知能力发展的制约,呈现出特有的发展顺序和阶段。本文探讨了中班语言发展的特点,提出了如何促进幼儿树立健全的人格、形成良好的品质。