<正>随着时代的发展，传统的管理类人才培养模式已难以满足社会发展的最新要求。本文从知识管理视域出发，探索管理类人才培养模式的优化途径，以期提升管理类人才的培养质量。一、知识管理在管理类人才培养模式中的作用英籍犹太裔科学家迈克尔·波兰尼将知识划分为显性知识和隐性知识两类。“知识管理之父”野中郁次郎在此基础上提出了SECI模型，该模型是知识管理的核心理论之一。[1]
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