登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
浅谈初中历史教学如何调动学生主动学习
作者:洪世因
来源:
新课程(教育学术版)
, 2019, (11): 137.
课堂教学
主动
自主
合作
探究
摘要
为了引导学生积极主动地学习历史知识,提高对历史的兴趣,教师应该改变传统的教学模式,大胆创新,培养学生自主、合作、探究的学习方式。因此,从课前布置任务、课堂中设置提问、充分利用活动课这几个方面进行着手。
相似论文
引用论文
参考文献