大学英语教学中口头报告的行动研究

作者：仵宁; 苏琴; 孙瑞

来源：考试周刊, 2014, (85): 60-61.

• 大学英语
• 口头报告
• 行动研究

本文调查了大学英语口头报告教学中存在的问题,制定并实施了改进口头报告教学的行动方案,通过课堂观察、访谈、学生日志等形式进行数据收集,研究结果表明:此次行动研究取得了预期的成效,口头报告应当而且可以成为一种提高语言应用能力的训练形式。

• 单位
  延安大学西安创新学院