浅谈“互联网+”背景下的小学语文教学方法

作者：任牧军

来源：考试周刊, 2020, (04): 42-43.

• “互联网+”背景
• 小学语文
• 教学方法

在信息化、科技化时代之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,在构建高效课堂、践行素质教育的过程中各个学科的老师开始站在学生的角度调整教学策略和方向,在理解和尊重学生的基础上设置教学任务和目的,给予学生充分的肯定和鼓励,但是,传统的应试教育仍然存在部分历史遗留问题,有的老师无视学生的个性化发展要求,这一点不仅不符合"互联网+"背景之下小学语文教学的实践条件以及本质,还严重束缚了学生学习能力及学习水平的综合提升。对此老师需要突破这一不足,在理解学生、尊重学生的基础之上实现教学方法以及教学手段的有效革新。