小学语文课堂渗透传统文化的探究

作者：袁小燕

来源：当代家庭教育, 2019, (09): 62.

• 传统文化
• 小学语文
• 教学方法

语文是小学语文课堂重要的传承的载体,通过日常教学活动进行文化渗透,不仅可以让学生学习到传统文化的精髓,教导学生为人处事的方式,同时也提高学生的人文素质,进一步推动小学语文教育的长远发展。本文简要的分析了在小学阶段语文教学中渗透传统文化的意义,针对其中存在的问题进行了探讨,并提出相应的解决措施。