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摘要
<正>新课改背景下建筑工程识图课程面临着新的问题，需要根据人才培养目标调整课程教学方法，创新课堂教学理念，增强建筑工程识图课程的趣味性，达成课程教学目标。文中分析建筑工程识图课程教学现状，存在学生主体意识不强、教师专业素养不足及学校制度体系不完善的问题，就此给出相应措施，旨在推进建筑工程识图课程改革，为类似研究提供借鉴。建筑工程识图课程作为建筑专业的核心课程，在培养学生专业素养方面起着重要作用，需要提高对建筑工程识图课程教学改革的重视度，考虑学生的实际情况，及时调整人才培养模式与教学方法，丰富课程教学内容。建筑工
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单位黔东南民族职业技术学院
