实践音乐教育哲学对小学教育的启示及价值

作者：李平平

来源：三角洲, 2022, (18): 160-162.

• 实践音乐教育哲学
• 小学教育

<正>实践音乐教育哲学观是中小学音乐教学改革背景下的一项综合系统工程，是集合了长期性、发展性和复杂性为一体的教育理念。将实践教育哲学用以指导小学音乐教学，能够有效促进学科教育的稳步发展，对拓展学科价值的认知有着重要的意义，同时能够形成教育实践活动的指导功效。

• 单位
  湖南第一师范学院