高职院校大学英语课堂生态的失衡与重构调查研究

作者：杨贝艺

来源：英语教师, 2016, 16(09): 64-94.

• 高职大学英语
• 生态课堂
• 构建策略

基于教育生态学理念,从当前大学英语生态课堂表现及问题归纳中,利用多媒体技术,优化师生生态位、创建生态语言环境,激活学生学习动机,融洽师生关系,改善英语课堂生态评价体系,提升课堂教学质量和水平。

• 单位
  湖南外贸职业学院