理性、哲学、方法与大众化——高职生职业核心能力新论

作者：周颖

来源：传承, 2011, (12): 66-67.

• 高职生
• 职业核心能力
• 理性
• 哲学
• 方法
• 大众化

在综合高职教育界对职业核心能力各种观点的基础上,提出高职生的职业核心能力是他们的职业可持续发展能力,提升的关键在于理性思维能力的培养,必须从哲学素养、理论基础、人生经验等方面着手,应使高职思想政治理论课的教学改革朝着哲学化、大众化、实践化等方向努力。

• 单位
  柳州职业技术学院