摘要

英语课堂培养学生思维品质至关重要,而初中英语教师培养学生思维品质宜结合学科特点,立足教学实际情况,打造思维性教学环节,切实有效提升学生思维品质。笔者试图围绕初中英语教学中的学生思维品质培养提出相关策略,以供初中英语教师参考。