“SAFI”模式下的诗歌鉴赏教学初探

作者：孙晓芳; 李大勇; 邱召民

来源：课程教育研究, 2019, (45): 57.

• 诗歌鉴赏
• 混合式课堂
• 信息技术

诗歌教学为更好地解决自身的教学难题,借助"SAFI"教学模式,充分利用信息化资源与环境以及各种技术手段,立足于诗歌教学的本质需求,进行意象搭建,创设学习情境,设计入情、入境、入心、入神、入化的行为导向设计,最终更好地达成教学目标。