摘要

小学道德与法治是以社会生活为基础,旨在培养学生道德品行和法治精神的学科。在教学中,教师要从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度出发,培养学生核心素养,促进学生全面发展。核心素养是当前教育教学的关键词汇,基于核心素养角度开展教学工作,有助于学生形成符合个人和社会发展的关键品格和必备能力。