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摘要
在经济全球化的大背景下，社会对商务英语方面的人才需求激增。商务英语作为一门综合性学科，涉及贸易、英语、公关等内容。大学商务英语教育不仅要求学生具备基本的英语口语表达、听说读写等能力，还要求其掌握一定的商务知识，明确中西方文化差异，因此加强人才培养力度是大势所趋。“新经济”实现了商业、经济和技术的多重互动，产生了可观的绩效，是传统行业与现代化网络、知识、虚拟等各个领域结合所产生的经济。随着时间的推移，全球化和技术化成为新经济的代名词，新经济借助电子商务，进行集约型交互，使得全球资源实现共享。在国民高度重视的大背景下，商务英语的普及性逐年提升，大学商务英语的教育研究也不断深入，因此商务英语的发展成为历史必然。本文分析新经济视阈下的商务英语发展，指出当前存在的教学目标不明确、课程设置不合理、师资力量较薄弱等问题，以此提出重视人才培养、完善实践教学体系，优化课程设置、实现多样化发展，提高教师素养、强化教师团队建设的革新策略，旨在提升大学商务英语教育的效率，为我国的国际商务活动培养复合型人才，并为相关学者提供一定参考。
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单位抚顺职业技术学院
