当前在初中数学教学中,学生普遍的代数理解能力较差,对代数的学习较为吃力,因此代数教学成为众多数学教师关注的焦点。针对这个问题,教师在教学过程中要及时调整代数教学方式,依托几何直观手段来帮助学生学习代数知识,借助几何直观来让学生更容易理解和掌握代数,让代数的学习变得更加简单和轻松。从教学互通性上来讲,在代数教学中应用几何直观教学具有重要的实践意义。本文主要分析了几何直观内在的教学价值,探究了在初中代数教学中培养学生几何直观教学的实践应用。
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