当前的小学数学教学工作,已经借助了新媒体技术,并获得了显著的成果,但由于受到教学时间及地点的限制,进而导致小学数学教学质量始终得不到有效提升。而逐渐发展起来的微课则为小学数学教育工作带来了新的发展。微课具有很强的信息交互功能,同时能够有效激发学生的学习兴趣,方便学生随时随地的学习,以有效集中学生的注意力,点亮小学数学课堂。
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