“厚植工匠文化”的班级创新管理教育

作者：席丹

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(01): 89-90.

• 工匠文化
• 创新管理
• 班级教育

随着时代的发展与进步,我国由制造型大国向智造型大国转变,而智造大国需要很多享誉世界的中国品牌,进而推动智造产品进入高质量时代。高职院校作为培养人才的前沿阵地,以培养人才的工匠精神为教学目标,进行创新教育,这也是一个民族,一个国家兴旺发达的不竭动力。该文介绍了工匠精神的内涵,再对如何创新管理教育做进一步研究,希望能对相关教育工作者有所帮助。