“自学·议论·引导”模式下的初中语文阅读教学探析

作者：赵晓芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (15): 11.

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"自学·议论·引导"模式下的初中语文阅读教学的开展必须要准备丰富的学习资料,以组织学生进行高效自学;要组织有效的合作学习活动,在小组内开展有效议论探索;要引导学生融入学习活动之中,在循序渐进、潜移默化的环境下发展自身的语文素养,从而提升审美能力和鉴赏能力。本文对"自学·议论·引导"教学模式进行了解读,并提出了"自学·议论·引导"模式下的初中语文阅读教学对策。