科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了提高小学阶段阅读课堂教学的效率,当前教育形式推出整本书阅读的阅读教学模式。整本书阅读是一种基于真实阅读语境的阅读方式,让学生养成好的阅读习惯,扩大阅读面,增强学生的阅读兴趣。整本书阅读的方式可以使学生有机会接触到大量的文学著作,学生读的文学作品越多,受文化熏陶的程度就越深,这个过程有力地提升了学生的文学素养,锻炼学生的思维。本文就为完成小学阅读教学的教学任务,为小学的阅读教学"开单",做好整本书阅读教学的基础统筹工作,以"任务单"的形式展现出小学阅读内容的丰富程度,以及完成小学整本书阅读任务的教学。
