核心素养培育是当前教育工作的重点,其不仅要求关注学习者的学习情况,而且更注重学习者以后的发展,能很好地提高我国的教育水平与质量,促进我国教育迈向新的台阶。数学在初中阶段的重要性不言而喻,在教学中,教师应将核心素养培养与数学知识充分融合。本文从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象入手,探讨相关的培养策略。
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