农业院校仿生智能材料课程的教学改革研究

作者：李玲; 陈树; 彭昌

来源：化工时刊, 2020, 34(11): 49-50.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2020.11.015

• 仿生智能材料
• 教学改革
• 理论联系实践

通过分析农业院校材料化学专业特点与仿生智能材料课程教学现状,让学生从根本上了解仿生智能的重要性。通过研究仿生学和农业的交叉领域以拓展仿生智能材料课程的教学内容。教学方面理论联系实践,通过简单的动手实践不仅加深对理论的学习,激发同学的学习兴趣,而且可以应用到科研实践中。

• 单位
  湖南农业大学