基于核心素养的高中生物课堂教学研究

作者：宋婵娟

来源：学周刊, 2019, (29): 65.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.055

• 核心素养
• 高中生物
• 课堂教学

在新课程改革的不断推进下,素质教育得到长足的发展,因而培养学生的学科核心素养成为学校教育的重中之重。具体到高中生物学科,《普通高中生物课程标准(2017版)》给出了生物学科核心素养的具体内涵。那么,在学科核心素养的背景下,如何组织高中生物的课堂教学就成为高中生物教师关注和思考的焦点。基于此,文章对核心素养背景下的高中生物课堂教学进行了简单的研究。