摘要

本文主要就新时期中在小学数学教学活动中使用数学绘本价值意义如何体现的问题做出分析与论述。基于数学绘本的丰富性与趣味性等特点,数学绘本在小学数学的教学中已然成为一个重要教学工具。就现状来看,数学绘本仍有很大的利用与发展空间。通过分析与挖掘数学绘本的内在价值,有利于教师教学工作的开展,同样也有利于提高学生的学习能力,发展逻辑思维应用到实际中去解决问题。