高校图书馆在"双一流"建设进程中,作为学校的信息资源中心围绕学校的战略发展,拓展服务思路,通过多维度、多指标科研数据的跟踪与分析,提供专业化的学科分析服务。本文从学科分析业务的隶属部门、学科分析人员结构、学科分析内容、学科分析成效及分析人员业务培训等方面,调查了国内80所高校图书馆开展学科分析服务的现状,并就图书馆如何加强学科分析服务提出对策建议,以期为高校图书馆深化学科分析服务内容、创新分析模式提供前瞻性思路。
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