摘要

<正>我国技工院校近十年大多都引入了质量管理体系,然而在实际运行时有些学校总是存在或这或那的问题,而最终导致质量管理体系与学校管理"两张皮"的现象,很难对教育质量起到促进和保障的作用。现今,我们需要按照"能力本位、对标国际、产教融合、高端引领、质量办学"的总体要求,以高质量发展为主线,大力弘扬工匠精神,来进一步完善质量管理体系,以促进技工院校高质量发展。