健康教育在CT增强扫描患者护理安全管理中的应用

作者：赵敏

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(42): 11-12.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.42.006

• 健康教育
• CT增强扫描
• 护理安全管理

目的分析健康教育在CT增强扫描患者护理安全管理中的应用效果。方法选取我院2016年12月至2018年8月期间首次行CT增强扫描的患者130例进行研究,采取计算机随机编号方式进行分组,将患者分为常规组(单号65例)和教育组(双号65例),分别实行常规健康教育和系统性健康教育。结果常规组、教育组患者对CT增强扫描认知率分别为73.85%、95.38%,差异显著(P<0.05),经过健康教育后,教育组患者焦虑评分为(25.37±3.17)分,低于常规组患者(P<0.05),常规组、教育组患者不良反应发生率分别为30.77%、9.23%,差异显著(P<0.05)。结论在CT增强扫描患者护理安全管理中应用系统性健康教育能有效提高检查成功率,保证患者安全,减少不良反应发生,增强患者认知,疏导不良情绪。