摘要

教育中的"以人为本"和"以文化为本"是对教育最终的目的指向的两种不同的认识,中外教育家针对这一问题提出了不同的见解。本文着重分析"以文化为本"的教育观,通过分析斯普朗格、陈寅恪、梁漱溟、晏阳初等人的观点,本文认为应当辩证看待"以文化为本"的教育理念。