摘要

地图是地理学科特有的形象语言,是学习地理的重要手段和必不可少的工具。对于初中生而言,读图能力的高低不仅直接关系着地理学习成绩的好坏,并且,读图能力的提高还能有效地促进其他学科的学习。因此,如何培养并提高学生的读图能力成为初中地理教学最重要的教学目标之一。