大学生是一个有着较高文化修养,以学习为主要活动的群体,也是一个人生观、价值观和道德观日臻成熟亟待定型完善的群体。面对社会的变革和压力,大学生的心理问题已成为迫在眉睫、亟待解决的现实社会问题。而高校教师应该承担起教书育人的社会责任,应该不断加强自我职业认同和提高职业道德修养,关注和了解教育对象的心理思想状况,努力挖掘教材和课堂中的德育素材,因势利导,对学生进行心理干预和思想教育。
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