摘要

<正>又是一年金秋九月,新接手一个班级,我遵循应试教育的法则,继续填鸭式教学,应用题海战术,试图带领学生打好考试这一仗。可是,许多学生就是不上道,长出叛逆之角,固执地堕入“贪玩”的漩涡。我站在讲台上,按了按肿胀的