咸宁市初中近视学生焦虑现况调查分析

作者：冯新萍; 柳猛^*

来源：湖北科技学院学报(医学版), 2022, 36(06): 501-504.

DOI：10.16751/j.cnki.2095-4646.2022.06.0501

• 近视
• 初中学生
• 焦虑
• 心理健康

目的 调查分析咸宁市初中学生视力状况，初中近视学生焦虑发生情况，为初中近视学生视力保健和心理健康干预提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样方法抽取咸宁市2所中学的初中生为调查对象，采用自行设计的调查问卷收集学生基本资料并检查视力，采用焦虑自评量表(SAS)评估焦虑状态，采用卡方检验与Logistic回归分析进行统计学分析。结果 发放问卷1187份，回收有效问卷1087份，回收率91.58%,检出近视学生714例(65.69%),检出焦虑151例(21.14%),多因素Logistic回归分析结果显示，近视女生患有焦虑的危险度是男生的1.619倍；7年级和8年级近视学生患有焦虑的危险度分别是9年级的0.573倍、0.952倍；以高度近视为参照，轻度近视与中度近视学生出现焦虑的危险度是分别是0.401倍、0.721倍；以戴镜时间2年以上为参照，戴镜时间<1年和1～2年的近视学生有焦虑情绪的危险度分别是0.443倍、0.759倍。结论 咸宁市初中学生视力低下率较高，在近视学生中出现焦虑情绪人数所占比重较大，高度近视、戴眼镜时间2年以上、初中9年级、初中女生更容易产生焦虑情绪。

• 单位
  湖北科技学院附属第二医院; 湖北科技学院附属第一医院; 咸宁市中心医院