培养出创新型以及复合型高素质人才,是教育培养的方向与目标,还可以使教学的质量得到全面提升。由于本科、高职以及研究生在教育层次上存在一些差别,容易对高职的行政管理专业带来影响。所以,应结合高职的教育背景以及特点,合理地制定出教学计划和培养目标,本文对高职行政管理专业培养教育的模式进行分析,并对其合理定位以及所存在的问题进行探索。
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