微视频不同于微课,微课包括教案、微视频、课件、练习等。其中,微视频是微课的核心,它包含于微课。小学美术课堂中,微视频在导入、新授、教师示范、拓展等环节的应用及其广泛,能有效吸引学生注意力,时间短而信息量大,符合美术课堂多元化的发展方向,能有效抓住美术课视觉性这一特点。本文在阐述微视频重要性的同时,分析了信息化背景下教师不合理运用和滥用微视频的弊端,总结出将微视频与小学美术课堂有效相融合的实施策略。
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