高职院校数学课程诊改的探索与实践——以长江工程职业技术学院为例

作者：朱媛媛

来源：武汉船舶职业技术学院学报, 2019, 18(03): 58-75.

• 高职数学
• 课程诊改
• 课程建设

高职数学课程要更好地服务于高职素质教育、提高教学质量和信息化水平,其诊改工作至关重要。高等数学诊改以课程标准和课程建设目标的建立为起点;借助信息化教学平台的强力支撑,做到课堂教学实时诊改;要有课程团队的深度学习与实践创新,充分发挥团队协作能力,确保达到课程诊改目标。

• 单位
  长江工程职业技术学院