建设有质量的课程

作者：刘术会; 张翠兰

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (08): 76.

<正>好的课程是提高学前教育质量的基础。课程包括多个方面,笔者简要谈谈综合课程和游戏课程。综合课程。幼儿课程包括五大领域课程(主体课程)、园本课程、生成课程三部分。三类课程既相互独立,又能统一。如时令季节、乡土人情、民风民俗等既是领域课程的一部分,也可以作为园本课程进行挖掘和开发,同时也可生成新的课程。鲜活的生物个体也是课程资源的一部分,环境中的一草一木、一鸟一兽等皆