高校声乐教师在组织声乐教学活动的过程中,应结合声乐教学教材内容、教学目标、课改要求、学生学习能力、基础知识掌握水平等多方面因素,在课堂教学活动当中科学地选择、应用声乐曲目,以吸引学生的学习目光、改善课堂教学效果。与此同时,教师要坚持"因材施教"等原则合理地运用所选曲目,提高学生声乐专业知识的学习效果。
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