基于生成树的学生互校验签到应用研究

作者：王芳; 蔡沂

来源：软件, 2018, 39(07): 6-11.

DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2018.07.002

• 签到
• 生成树
• 选座
• 相互校验
• 考勤

文中提出了一种课堂签到方案,主要思路是通过学生座位信息之间的相互校验来验证签到的真实性。首先,文中描述了该签到方案的工作流程;然后设计了基于生成树的相互校验算法;最后分析了该签到方案的优势。分析和测试结果表明:该签到方案能够快速产生签到结果、防止代签、减少迟到早退;基于该方案的签到系统实现简单,具有很强的实用性和推广价值。