摘要

中华文化历史悠久,是中华民族的瑰宝,而成语部分则是中华文化有所积淀的一个代表,用极其简单的语言可以解释一大段话的意思,是学生进行写作的重要文化载体,也是学生个人素养状况的体现,故而在教学过程中处于重要的地位。本文对小学语文教学中的成语教学提供了一些策略分析,以便提升小学生学习成语的水平与其文化素养。