融入科学史料 丰富生物课程资源教学

作者：朱峰

来源：数理化解题研究, 2020, (21): 95-96.

• 科学史料
• 课程资源
• 合作学习
• 高中生物

STS教育理念与生物学的融合,可以通过生物学的科学史料引发学生兴趣.增进对学科知识的互通、互融,推进合作学习.并从史料中研究科研方法,学习科学家优秀品质,发展核心素养和自己的人格.