基于教学述评给小学生进行“数字画像”初探

作者：吴霞; 刘凯

来源：安徽教育科研, 2023, (35): 86-89.

• 小学生
• 教学述评
• 数字画像

《义务教育课程方案》(2022年版)指出：全面落实新时代教育评价改革要求，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，更新教育评价观念，强化素养导向，开展综合素质评价。本文主要基于我校关于教学述评研究过程中的一些想法和做法，以学科素养为指标对小学生“数字画像”进行初步探讨和实践。