数学思想方法在小学高年级数学教学中的渗透

作者：何春燕

来源：学周刊, 2019, (16): 100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.089

• 数学思想方法
• 小学数学
• 高年级

小学数学教育工作者在不断寻找更好的教学方法来实现小学生数学的全面发展,而数学思想方法很好的契合了这一发展要求,受到了广大教育者与教育界的一致认同与关注。对此,教师可围绕数学思想方法进行简单的概述,并就数学思想方法在小学数学中的应用提出建议。