<正>复习课是日常教学的重要课型,特别是在应试的现实环境下,很多学校都对新授课教学进行了整合,加大了复习课教学课时.但现在的复习课教学大都演变成了"题型+技巧"的习题教学,或演变成"教师简述双基+典型例习题总结"的模式化教学,使得复习课异化为教师的总结或表演,学生们似乎变成了看客或被动跟随者.从我的教学实践来看,我觉得要想提高复习课的教学质量,教师应当认清两个本质问题.一、教会学生学会复习,要比牵引学生复习重要得多
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